Bivša sam učiteljica u javnoj školi koja ne želi slati svoju djecu u javne škole
Moje najstarije dijete kreće u vrtić za nešto više od godinu dana, a pomisao na to ispunjava moje srce panikom.
Ne bi trebalo biti ovako teško. Pogotovo ne za mene. Bivša sam odgajateljica u vrtiću. Ali to me užasava.
Naravno, vijesti ne pomažu. Bez obzira na dob, naše su škole pune naših beba. Htjeli biste misliti da su zgrade neprobojne, ali daleko su od toga. Spoznaja da jedino mjesto gdje bi naša djeca trebala biti najsigurnija može se transformirati u streljana za poremećene ubojice je užasavajuće.
Nažalost, nije samo to u pitanju. Naše škole iznevjeravaju našu djecu na mnogo načina. To je obrazovanje za koje znam da će moja kći dobiti. Molim vas da shvatite: moje namjere nisu ni na koji način napadati učitelje javnih škola. Većina njih su sveci među nama. Oni su preopterećeni, nedovoljno plaćeni i nisu cijenjeni. Neumorno rade kako bi male živote učinili boljim. Ali oni su ograničeni a sustav koji ih tlači .
vješticama poznata imena
Na stranu sav ponos narcisoidne mame, moja je kći prilično akademski napredna za svoje godine. Čitat će dobro prije nego krene u vrtić. Sada radimo na tome jer je izrazila veliku želju da nauči čitati. Neću gušiti tu ljubav prema znanju. Brzo se pokupi i neće dugo trajati.
Dakle, kada krene u vrtić, neće samo čitati, već će čitati znatno iznad razine razreda. Trebao bih biti presretan zbog toga. Ali nisam jer znam kako to funkcionira. Ako ima sreće, dobije učitelja koji previše radi. Koja nastoji pronaći posao koji joj predstavlja izazov, potpuno odvojen od nastavnog plana i programa koji poučavaju svi ostali. Oni bi pronaći te resurse, ali nemam vremena raditi s njom na tome. Prioriteti će stalno budite studenti koji se bore. Kako bi i trebalo biti. Ali jednostavno nema dovoljno vremena u danu da se sve obavi.
Možda nastavi sama s dodatnim učenjem, a možda i ne. U svakom slučaju, njezino školovanje je jeftinije jer je to isto mogla raditi i kod kuće, ali uz pomoć.
A kad bi bila učenica s lošim uspjehom. Ona bi bila samo jedna od mnogih. Dobila bi puno više pažnje. Ali bez obzira što ta učiteljica radi, vjerojatno ima mnogo drugih učenika koji je očajnički trebaju, a jedna osoba može biti samo na toliko mjesta odjednom. Smiješne veličine razreda pogoršavaju ovaj problem. Nedostatak pristupa potrebnim resursima u potpunosti dovodi cijelu jednadžbu do neuspjeha.
Na kraju dana, znam da moja kći, poput milijuna druge djece, neće dobiti obrazovanje koje zaslužuje.
No, evo u čemu je stvar. Također me boli ne razmisliti o slanju svoje kćeri u državne škole. Jer ljudi vole mi nenamjerno pogoršavaju problem. Dok naša vlada pokušava privatizirati obrazovanje, mi popuštamo i dopuštamo im da učine upravo to. Izvlačimo svoje učenike i školujemo kod kuće ili stavljamo djecu u privatne škole i izvlačimo novac iz već bankrotiranog sustava. Ostavljajući drugu djecu da sve više zaostaju dok pukotine u temeljima našeg sustava postaju sve dublje.
izbor roditelja neocare
Postoji mogućnost, jednog dana ću se i sam vratiti predavati u državnim školama. Molit ću se da imam ravnatelja s razumijevanjem koji dopušta djevojkama da ostanu svaki dan nakon škole dok ja radim do kasno. I dalje ću nositi stvari kući da radim na njima. Često ću dobiti migrene od stresa i svake večeri u srcu nosim svoje učenike kući. I osjećat ću se krivim jer moram birati između provođenja vremena sa vlastitom djecom ili istraživanja novih ideja i rješenja kako bih pomogla svojim učenicima koji se bore. Voljet ću svoje učenike i ideju o svom poslu, ali ću zamjerati način na koji sam prisiljen to raditi. Ni ovome se ne veselim.
Srećom, još nije vrijeme. Imam godinu dana za odluku i planiram to odgađati do zadnje sekunde dok sam iznutra opsjednut time svaki dan. U svakom slučaju djeca gube. Kako se odlučujete?
Podijelite Sa Svojim Prijateljima:
