Kako ovaj učitelj iz srednje škole nadahnjuje nasumična djela ljubaznosti
Justin Parmenter
Poučavanje njegovih 7thrazred učenika kako bi bili suosjećajni jedni s drugima već je bio prioritet u učionici Justina Parmentera - ali kad je srednjoškolac u njegovom okrugu pucao i ubio drugog učenika u hodniku zbog osobnog sukoba, udarilo je preblizu kuće. Znao je da se s izazovom mora nositi s novim osjećajem hitnosti; pitanje je bilo kako to učiniti na način na koji bi to učinili studenti stvarno odgovoriti na.
Dvadeset i više godina iskustva u poučavanju propisanih lekcija za obrazovanje likova pokazalo mi je da odrasla osoba koja jednostavno govori o karakteru ili modelira pozitivno ponašanje ne dovodi često do promjena koje želimo vidjeti u svojoj djeci, napisao je Parmenter na svom blogu .
Navodeći dokaze da samilosti se može naučiti , stvorio je zadatak pod nazivom Tajni agenti dobrote koji će omogućiti njegovim učenicima priliku da vježbaju tu kritičku vještinu.
Dao im je da iz zdjele izvuku ime kolege, a zatim im je dao dvotjedni vremenski okvir u kojem su trebali izvršiti tajni, nasumični čin dobrote uz samo dvije odredbe: to ne može koštati novac, a moralo je biti i dovoljno veliko da primatelj primijeti. Poslije su trebali napisati izvještaj o misiji o tome što su učinili i kako je to prošlo.
razlika u huggies pelenama
Zasluge: Justin Parmenter
Ubrzo sam počeo vidjeti ohrabrujuće ljepljive bilješke na ormarićima u hodniku, detalji Parmentera. Serije domaćih kolača i vrećica ostataka slatkiša za Halloween našle su se na stolovima u mojoj učionici, kao i origami, inspirativni citati i ručno nacrtani portreti.
Zasluge: Justin Parmenter
U svojim dovršenim izvješćima o misiji, djeca su detaljno opisala srdačna djela dobrote izabrali su i zašto (i kako) ih provode u djelo.
Zasluge: Justin Parmenter
Studenti su prepoznali da se u početku osjećao pomalo neugodno, kaže, ali svi su se složili da je osjećaj uljepšavanja nečijeg dana bio prilično strašan.
Zasluge: Justin Parmenter
Neizmjerni uspjeh projekta nadahnuo je Parmentera da to učini mjesečnom. Tražio je savjet od svojih učenika o poboljšanjima, a oni su im dali prijedloge - poput davanja primjera svima koji teško razmišljaju o dobroti.
Nada se da će nadograditi i proširiti zadatak kako to postane redoviti dio njegovog kurikuluma, te da će ga slijediti i drugi učitelji u školama diljem zemlje, dijeleći jedinstvene ideje svoje djece i pružajući još više inspiracije.
Cilj učiniti djela dobrote manje novošću, a više navikom, svjetlo nam je potrebno u svijetu koji se ponekad čini sve samo ne. Zajedno sa svojim učenicima, kaže Parmenter, možemo pronaći načine za rušenje barijera, izgradnju jačih zajednica i normalizaciju suosjećajnog ponašanja.
Podijelite Sa Svojim Prijateljima:
